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2012年度道德模范张丽华同志先进事迹材料

2014年07月31日 09:16 来源:本站原创 作者:初中部 点击:[ ]

  她是一名体育老师,担任七年级和九年级共八个班的体育课,同时兼任两个毕业班的班主任。责任虽重,但她乐意接受这份挑战,她认为:就应该在征途中跋涉。她就是我校初中部体育教师张丽华同志。
   她追求完美、高效工作。她的工作从早上六点开始一直到深夜,像一个停不下来的陀螺连轴转,无论寒冬腊月,还是炎热酷暑,一如既往。每天早上,她都是第一个到达操场,集合二十多个队伍,组织检查、跑操。她的喊操声响彻了整个南院,“闻鸡起舞”是同事对她的评价。每当她带着这一千多人的队伍喊着雄壮有力的口号,迈着整齐的步伐,奔跑于操场时,一种自豪感油然而生,同时体会着辛苦带来的幸福。
   她知道,班级管理贵在一个“勤”字。跑完操,她会到班里去看看学生,了解他们的情况,及时发现并解决问题。有一天,看到常少娜同学早读时身体瑟瑟发抖,一了解才知道是其棉衣洗了没有替换衣物。她赶紧回家拿件棉袄给她穿上,当她把棉袄披在少娜肩头时,看到她眼里闪着泪花,忽然感到自己像是她的母亲,心中涌起一股暖流。学生上了课,她在备完课的空闲时间,也要去看看班里的情况。中午一会儿不见他们,下班后,她前脚踏进家门,随后就有敲门声,我知道一定是我的“常客”----学生来了。孩子们来了和她一起看会电视,谈谈心,他们说像到了自己家一样温暖。既使晚自习没有辅导,也到班里转转;下晚自习一定到宿舍看看。有一天她到女生宿舍,库卿然在楼道里哭泣,有几位同学还在那围着劝,经过了解原来是因说话吵嘴,董梦如动手在她脸上抓了一道。她严厉地批评了董梦如,给哭泣的卿然做工作。告诉她们“一个人的胸怀,可以像天空,像大海,也可像湖波,像泳池,像脸盆,甚至还可以像小马蹄坑。你想,生活中个别愚昧无知的人为了针尖的小事,吵得面红耳赤,打得不可开交,那样不是很苦、很累、很可悲吗?”她告诉她们,一定要树立一个观念,决不能让自己的胸怀像小马蹄坑一样狭小,而要千方百计开拓成湖波、大海、甚至比天空更广阔的胸怀。动之以情,晓之以理,学生理解她的真诚并乐于接受批评。常到班里看看,已成为她的一种习惯。有位孩子曾给她计算一天到班级的次数,竟达到15次。有人笑她是“拼命三郎”, 她却因自己的无悔付出,而感到人生之路充实而有意义。
   班级管理中有时还会有一些小插曲。那是去年六月份的一个晚上,她正在家给儿子听写单词,电话响了,原来史绪凡在医务室肚子痛的厉害。她把儿子一个人扔家,拿起包和车钥匙就直奔医务室。她和王壮壮把史绪凡扶上车直奔县医院急诊室,经过抽血、B超、化验,医生诊断是阑尾炎需要住院手术。她拿着诊断书,拨通了他父母的电话,他父母说:“老师,我们离家远一会儿赶不到,你在我们放心,你先给孩子办理吧!”带着家长的信任我签字办理了住院手续,液体缓缓输入绪凡的身体,孩子平稳下来,她长长的舒了口气。等一切安排就绪已经是第二天凌晨,回到家,儿子已蜷在沙发上睡着,看着掉在地上的毯子,她心里酸酸的。但为了学生,她无悔!
今年,做为两个毕业班班主任的她,经常请教同事并与有经验的梁忆楠主任切磋班级管理办法。面对这一百多个学生,她深感责任重大!自接受使命以来,一根弦始终绷得紧紧的。有时半夜醒来想到一条好计策、一件事就赶紧记录下来,具体到学生的穿衣、吃饭、个人习惯等。在她的精细化管理中,一些蠢蠢欲动的孩子总算逐渐稳定下来,开始主动的学习一些知识。有时自习课上,看着埋头学习的孩子们,感到既幸福又沉重,幸福的是:他们能接受她的带领,克制自己的青春期冲动,能处处尊重我,信任我;沉重的是,她感到了肩上沉甸甸的责任,她在心里暗暗对自己说:一定要引导好他们,不让任何一个人掉队。
   让每个学生都爱上学习是有点困难的事,但要让他们在班中呆得有意义,让他们乐在其中,就必须帮他们找到自己的价值。于是,她举办了一次“什么是价值,我的价值在哪里?”的主题班会。她告诉同学们,学习成绩不是体现你个人价值的唯一方式,在这个班集体中,你每帮助别人做件事你就会得到别人的尊重,从而体现了你的价值,或者你的纪律在小组内最好,说明你很有自制力,会受到同学和老师的认可。另外,你的价值可以体现在劳动中,团结中……在说这些话的时候,她注意到有些同学在下面悄悄挺直了胸膛,眼中闪烁着兴奋的光芒,能找到自己每一天的价值所在,怎么会不充实快乐?她用激励的办法设好人好事奖、纪律奖、劳动积极奖等给进步的孩子以精神和物质的奖励,让他们品尝到体现自身价值的快乐。
   她发现在精细化管理中,必须宽严有度,失严班主任不能贯彻治班理念,失宽班级学生无朝气。原则问题,班主任必须坚持,长远看迁就学生的缺点不是爱而是害。其实,一个班级的管理,只靠班主任是远远不够的,班委的协助,家长的支持和理解都不可忽视。“班级无小事”,班主任得有一双火眼金睛,及时发现班级里的“星星之火”,及时处理掉这些火苗,才能防止其“燎原”之势,毕竟“学生事无小事”。
   在教育教学中,她对自己高标准严要求。教学中深感自己的知识匮乏,在工作之余,开动脑筋,钻研业务,虚心向同行请教,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。十几年来,她持之以恒地主动学习课改理论,深钻教材,认真备好每一堂课,切实抓好教学的每一个基本环节,以学生为主体精心设计每一课。激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,使学生在学习过程中感到快乐,养成锻炼身体的好习惯。由于教学方法得当,注重因材施教,因而不断取得突出的教学效果,受到学校领导、同事们的广泛好评。工作以来,所撰写的论文多次获省、市级一、二等奖;在市级优质课评比中多次获一等奖;2013年被评为“体、卫、艺”先进个人;2013年省级观摩课;2013年省级优质课一等奖;市级比赛的先进行列,县运动会比赛的佼佼者;近几年来在濮阳市中学生田径运动会中连年被评为优秀辅导教师。
   我们相信,在以后的工作中,她会更加努力,不辜负各方的期望和重托。

 

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